GAMIFICACIÓ a Xúquer Centre Educatiu durant el període de CONFINAMENT. Qüestió de MOTIVACIÓ 

Estem confinats, són temps mai viscuts per la nostra generació, ens trobem tancats en les nostres pròpies cases, hem tingut temps per a pensar, treballar, avorrir-nos d’avorrir-nos… En l’àmbit educatiu tant alumnat com professorat i centres hem hagut de reinventar el concepte d’ensenyament-aprenentatge; no estàvem preparats per açò. A Xúquer Centre Educatiu, com no podia ser menys, ens seguim reinventant dia a dia perquè el nostre alumnat continue gaudint d’una educació innovadora i de qualitat en la qual el procés d’aprenentatge es produïsca d’una manera natural i divertida. 

En aquesta societat del 5G, de la Internet de la coses IoT, ens trobem tots connectats i disposem de multitud d’eines que podem aprofitar des de l’àmbit educatiu per a accelerar o almenys ajudar-nos en el procés d’aprenentatge de l’alumnat i mantindre’l endollat a les diverses àrees de coneixement fomentant en ells i elles la motivació i l’interés pels diferents mòduls; algunes d’estes eines són: brainscape, knowre, cerebriti, minecraft, Edmodo, classcraft, codeCombat, classDojo, etc. 

En l’ADN del Grau Mitjà de Tècnic en Sistemes Microinformàtics i Xarxes (SMR) de Xúquer Centre Educatiu es troba l’estar a l’última en l’ús a l’aula d’aquestes eines tecnològiques, i fins i tot durant aquest període de confinament volem, per això, aquesta setmana d’abril hem organitzat diverses activitats de gamificació per al nostre alumnat. 

 Durant la classe de MME (Muntatge i Manteniment d’Equips), l’alumnat va tindre l’oportunitat de demostrar els seus coneixements sobre targetes gràfiques i especificacions mitjançant la realització d’un Quizizz. 

Així mateix, durant la classe de SOM (Sistemes Operatius Monolloc) es va plantejar la realització d’un Kahoot! perquè pogueren demostrar els seus coneixements sobre el modus consola en Windows i la realització de Scribd. 

D’igual manera, l’alumnat de 1r curs de Formació Professional Bàsica, durant la connexión virtual de l’assignatura de Muntatge i Manteniment de Sistemes i Components Informàtics, també van realitzar un Kahoot!  

L’objectiu és mantindre viu el canal entre alumnat i professorat perquè continua l’aprenentatge i el contacte directe.